其實大家可以先溫一些常見的生字和符號，可能就不會那麼抗拒了。例如先溫習指示強弱對比的生字和符號，裏面有一些肯定是學生已經見過的，然後有另一些則是還沒有見過，但可能是跟見過的是相同意思的，只要不是全是陌生的，溫習的時候就會比較有動力，也較能事半功倍了。大家不妨試試參考下表，看看是否能增加學習的效率：
2016年2月16日 星期二
五級樂理必溫生字 (ABRSM grade 5 music theory must-know vocabulary)
五級樂理的生字範圍超過200個，學生不免抗拒溫習，有不少同學更索性放棄。但在考試裏，幸運的話，生字可能只佔 2-4 分；如果不幸的話，則會突然佔上8分，如果一個都不懂，拿 distinction 就幾乎無望了，對某些學生來說更可能會導致不合格，所以生字這一部分一直都為很多老師學生帶來不少煩惱。
其實大家可以先溫一些常見的生字和符號，可能就不會那麼抗拒了。例如先溫習指示強弱對比的生字和符號，裏面有一些肯定是學生已經見過的，然後有另一些則是還沒有見過，但可能是跟見過的是相同意思的，只要不是全是陌生的，溫習的時候就會比較有動力，也較能事半功倍了。大家不妨試試參考下表，看看是否能增加學習的效率：
其實大家可以先溫一些常見的生字和符號，可能就不會那麼抗拒了。例如先溫習指示強弱對比的生字和符號，裏面有一些肯定是學生已經見過的，然後有另一些則是還沒有見過，但可能是跟見過的是相同意思的，只要不是全是陌生的，溫習的時候就會比較有動力，也較能事半功倍了。大家不妨試試參考下表，看看是否能增加學習的效率：
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