今次會由第一題開始，跟大家看看常見的題型：
Answers/ 答案:
(i) 4/4, 3/4, 3/8, 5/8
(ii) X: Mediant (中音）, Y: Submediant （下中音）
(iii) Con moto: with movement （有動力的）
rit: gradually getting slower （漸慢）
(iv)
OR
更多相關題目...
2015年10月4日 星期日
五級樂理模擬試卷連答案 1 (Grade 5 Music theory mock paper with answers)
五級樂理考試將至，誠意陪大家溫書打氣~
今次會由第一題開始，跟大家看看常見的題型：
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2015年9月21日 星期一
ABRSM 8 級 aural 轉調 (Modulation) 練習連答案
八級 Aural C 部份是兩題有關 Modulation (轉調) 的題目，其中一題會由 Major (大調) 開始，而另一題則會由 Minor (小調) 開始。考生應注意考官在樂句開始前所給的 Key chord (主和弦) 和Key name (調名)，最後必須指出樂句停止在哪一個調，如未能判斷是什麼大調/ 小調，則可簡單以 Technical Names (專有名稱) 代替。
考核的範圍如下:
原調是 Major (大調): Subdominant/ Dominant/ Relative Minor (其實即是 submediant，只是不可答 submediant，要改名叫 Relative Minor)
原調是 Minor (小調): Subdominant/ Dominant/ Relative Major (其實即是 mediant，只是不可答 mediant，要改名叫 Relative Major)
熟悉了範圍後，現在來試做以下練習吧！
第一題:
第二題:
第三題:
答案:
第一題: Subdominant
第二題: Relative Minor
第三題: Dominant
想要更多有關轉調的練習連答案?
Want more exercise about modulations with answers?
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2015年9月15日 星期二
ABRSM 八級 Aural (Cadence) 練習連答案
各位準備考八級的同學，aural 這一部分準備得如何了？
今次為大家預備了幾題關於 cadence 的練習連答案供大家參考，希望幫到大家！
八級 aural 考試，總共分四部分，第一部分的第二題就是會問關於 cadence 的，考官會彈一句樂句，然後問考生該樂句是停在什麼 cadence (終止式)。考生可選的答案如下：
1. Perfect Cadence (V-I)
2. Plagal Cadence (IV-I)
3. Interrupted Cadence (V-VI)
4. Imperfect Cadence (I/ II/ IV- V)
考生應留心聽最後兩個和弦，只要分辨到它們是什麼 chords 就能準確回答這個問題。當然，chords 可能會有不同的 inversions, 所以考生亦需注意聽每個 chord 的最底那個音，以分辨到底有沒有 inversions。
第一題：
第二題：
第三題：
答案：
第一題： Imperfect Cadence
第二題： Interrupted Cadence
第三題：Plagal Cadence
想要更多練習嗎？Want more test?
2015年9月3日 星期四
ABRSM 2015-2016年6級鋼琴考試 C2 練習重點
這是一首根據巴西兒歌改編而成的鋼琴曲，雖然看上去有三頁那麼長，但其實在第二十八小節之後的都是重複的，所以不用擔心曲長的問題。
練習重點：
1. 左手務必掌握好跳音（staccato）的技巧，手腕應保持放鬆而結實，以指尖彈出清脆的聲音，輕微的轉動前臂也會有幫助。
2. 彈奏類似第二十一小節的和弦前，雙手應離開琴鍵 1-2 吋，然後用前臂的力量彈下去，以表達力量充沛的感覺。手小的同學可不彈右手和弦最低的那個音，以免漸弱了力量。
3. 雖然這首歌大部分時間都是比較大聲的，但也有較細聲的部分，那些部分一個讓雙手較貼近琴鍵彈奏，同時應保持每個音符及和弦清晰地彈出。
4. 琴譜上所標示的 crotchet= 120 是比較活潑的步伐，但其實重點是保持速度一致、平穩，所以如果 120 令你有點吃力，彈 112 也無妨-- 也一樣能表達到相同的感覺的。如果對速度的一致有疑問，最好對著拍子機彈幾次，以瞭解自己在哪裡快了或慢了，避免在這方面被扣分。
5. 第36及64 小節的 "rall" 很重要，因為可幫助突然的強弱對比變化表達得更好，所以務必做好！
6. 為避免整首歌有操兵的感覺，應多注意分句表達，例如第 6，8，11 的句尾（弱拍）可適當地輕聲彈奏。
祝各位同學考試成功！
練習重點：
1. 左手務必掌握好跳音（staccato）的技巧，手腕應保持放鬆而結實，以指尖彈出清脆的聲音，輕微的轉動前臂也會有幫助。
2. 彈奏類似第二十一小節的和弦前，雙手應離開琴鍵 1-2 吋，然後用前臂的力量彈下去，以表達力量充沛的感覺。手小的同學可不彈右手和弦最低的那個音，以免漸弱了力量。
3. 雖然這首歌大部分時間都是比較大聲的，但也有較細聲的部分，那些部分一個讓雙手較貼近琴鍵彈奏，同時應保持每個音符及和弦清晰地彈出。
4. 琴譜上所標示的 crotchet= 120 是比較活潑的步伐，但其實重點是保持速度一致、平穩，所以如果 120 令你有點吃力，彈 112 也無妨-- 也一樣能表達到相同的感覺的。如果對速度的一致有疑問，最好對著拍子機彈幾次，以瞭解自己在哪裡快了或慢了，避免在這方面被扣分。
5. 第36及64 小節的 "rall" 很重要，因為可幫助突然的強弱對比變化表達得更好，所以務必做好！
6. 為避免整首歌有操兵的感覺，應多注意分句表達，例如第 6，8，11 的句尾（弱拍）可適當地輕聲彈奏。
祝各位同學考試成功！
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2015年8月31日 星期一
ABRSM 五級樂理移調 (Transposing) 試題連答案
經過一個暑假，相信不少學生已經上完了五級樂理課程，現在是時候溫習所學的重點了！
移調（Transposing）是每年必考的重點試題，大家不妨試試做下列題目，看看自己懂多少：
1. The following melody is written for clarinet in Bb. Transpose it down a major 2nd, as it will sound at concert pitch. Do not use a key signature but remember to put in all necessary sharp, flat or natural signs.
移調（Transposing）是每年必考的重點試題，大家不妨試試做下列題目，看看自己懂多少：
1. The following melody is written for clarinet in Bb. Transpose it down a major 2nd, as it will sound at concert pitch. Do not use a key signature but remember to put in all necessary sharp, flat or natural signs.
2. The following melody is written for horn in F. Transpose it down a perfect 5th, as it will sound at concert pitch. Remember to put in the new key signature and add any necessary accidentals.
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答案：
1.
2.
2015年8月20日 星期四
2015年8月2日 星期日
ABRSM 2015-2016年6級鋼琴考試 A2 琴譜及練習重點
1. 第5-6小節要特別留意指法的運用，令雙手維持在一個能輕鬆彈奏的位置，詳細如下圖所示：
2. 第8和12 小節要注意雙手協調，可先以慢速或以較簡單的節奏彈奏都會有幫助。
3. 可加腳踏 (pedal)，以增加樂曲溫暖柔和的氣氛，也能增加強弱對比。例如有連線 (slur) 的地方可根據和絃使用腳踏。
但要小心第5-6 小節，pedal 只可維持到第二拍，彈第三拍之前務必放掉，以避免撞音。
4. 16 分音符應加上漸大 (cresc.) 直到最高音處。
5. 第9-13 小節可從第二拍開始加 pedal，直到 ff 那個和絃。
6. 右手是製造戲劇化效果的主角，所以要讓右手的旋律突出。
7. 彈 Da Capo (重複彈第1-8 小節) 時要溫柔地完結。
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