ABRSM 8 級 aural 轉調 (Modulation) 練習連答案

八級 Aural C 部份是兩題有關 Modulation (轉調) 的題目，其中一題會由 Major (大調) 開始，而另一題則會由 Minor (小調) 開始。考生應注意考官在樂句開始前所給的 Key chord (主和弦) 和Key name (調名)，最後必須指出樂句停止在哪一個調，如未能判斷是什麼大調/ 小調，則可簡單以 Technical Names (專有名稱) 代替。

考核的範圍如下:

原調是 Major (大調): Subdominant/ Dominant/ Relative Minor (其實即是 submediant，只是不可答 submediant，要改名叫 Relative Minor)

原調是 Minor (小調): Subdominant/ Dominant/ Relative Major  (其實即是 mediant，只是不可答 mediant，要改名叫 Relative Major)

熟悉了範圍後，現在來試做以下練習吧！

第一題:

第二題:

第三題:

答案:

第一題: Subdominant

第二題: Relative Minor

第三題: Dominant

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ABRSM 八級 Aural (Cadence) 練習連答案

各位準備考八級的同學，aural 這一部分準備得如何了？

今次為大家預備了幾題關於 cadence 的練習連答案供大家參考，希望幫到大家！

八級 aural 考試，總共分四部分，第一部分的第二題就是會問關於 cadence 的，考官會彈一句樂句，然後問考生該樂句是停在什麼 cadence (終止式)。考生可選的答案如下：

1. Perfect Cadence (V-I)

2. Plagal Cadence (IV-I)

3. Interrupted Cadence (V-VI)

4. Imperfect Cadence (I/ II/ IV- V)

考生應留心聽最後兩個和弦，只要分辨到它們是什麼 chords 就能準確回答這個問題。當然，chords 可能會有不同的 inversions, 所以考生亦需注意聽每個 chord 的最底那個音，以分辨到底有沒有 inversions。

第一題：

第二題：

第三題：

答案：

第一題： Imperfect Cadence

第二題： Interrupted Cadence 

第三題：Plagal Cadence

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ABRSM 2015-2016年6級鋼琴考試 C2 練習重點

這是一首根據巴西兒歌改編而成的鋼琴曲，雖然看上去有三頁那麼長，但其實在第二十八小節之後的都是重複的，所以不用擔心曲長的問題。

練習重點：
1. 左手務必掌握好跳音（staccato）的技巧，手腕應保持放鬆而結實，以指尖彈出清脆的聲音，輕微的轉動前臂也會有幫助。

2. 彈奏類似第二十一小節的和弦前，雙手應離開琴鍵 1-2 吋，然後用前臂的力量彈下去，以表達力量充沛的感覺。手小的同學可不彈右手和弦最低的那個音，以免漸弱了力量。

3. 雖然這首歌大部分時間都是比較大聲的，但也有較細聲的部分，那些部分一個讓雙手較貼近琴鍵彈奏，同時應保持每個音符及和弦清晰地彈出。

4. 琴譜上所標示的 crotchet= 120 是比較活潑的步伐，但其實重點是保持速度一致、平穩，所以如果 120 令你有點吃力，彈 112 也無妨-- 也一樣能表達到相同的感覺的。如果對速度的一致有疑問，最好對著拍子機彈幾次，以瞭解自己在哪裡快了或慢了，避免在這方面被扣分。

5. 第36及64 小節的 "rall" 很重要，因為可幫助突然的強弱對比變化表達得更好，所以務必做好！

6. 為避免整首歌有操兵的感覺，應多注意分句表達，例如第 6，8，11 的句尾（弱拍）可適當地輕聲彈奏。

祝各位同學考試成功！

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