2015年3月30日 星期一

ABRSM 2015-2016年 6 級鋼琴考試 B2 琴譜及練習重點






大方向:
1. 樂曲開始處所寫的 "Semplice" (簡單的意思)是誤導的,因為曲中其實有很多細節需要注意,並不簡單!

2. 中段轉為 A flat major, 要小心處理音色上的變化,以表現出不同的感情。

3. 重拍在第二拍,但不要用 accent 的方法突出重拍,用 slightly emphasis ( - ) 已足夠。

小細節:
1. 在樂句方面,小節線前後的音符應自然地流淌,要圓滑,不要起菱角。

2. 節奏方面可以彈性處理,在樂句尾部可以有一點停頓,令樂曲能產生不疾不徐、鬆容不逼的感覺,從而讓人感覺更有意境。

3. 樂譜上某些位置的 pedal markings 可能會令音色模糊起來了,但請放心跟隨,因為那些部分就是需要這種感覺。
沒有 pedal marking 的地方則留給彈奏者自行決定要如何使用 pedal,大原則是在沒有令和聲混雜起來的情況下,每小節放 pedal 一至兩次。

4. 右手的主旋律應以如歌似的手法清晰彈出,重彈 A section 的時候,可多加一點感情上的變化,為歌曲增添生氣。

5. 整體來說,必須表達自然,樂句要清楚分開,要彈得像首舞曲。


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五級樂理常見題型模擬測試系列 5 ABRSM Grade 5 Music Theory Mock Exercise Series 5

音程 (interval) 和拍子記號 (time signature) 也是五級樂理必考部分,大家務必熟讀啊!
試試做下列題目,看看自己懂多少~
(questions are from the book <Grade 5 Music Theory Intensive Mock Exercise 2> by Regina Pratley)








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2015年3月26日 星期四

ABRSM 2015-2016年5級鋼琴考試 B1 琴譜及練習重點 Checklist








1. 撇除題目 "The Storm",這首其實是一首練習曲,目的是練習前臂及手腕的轉動,以彈出圓滑均勻的震音 (tremolo)。故此,學生必須練習運用前臂以不同的力度彈奏漸大 (crescendo) 和漸細 (diminuendo) 的部分。

2. 要熟習 bar 9 和11 右手的十六分音符,可分開每2 個音符一組練習,以掌握音與音之間的距離。

3. 強弱對比要誇張,pp 的部分可用左邊 pedal (una corda) 幫忙;ff 則要加強左手的力度,力度應由鍵盤上瀉下,所以可坐高一點彈。

4. 有些段落由於要求音符清晰彈出,所以不適合加 pedal,例如 bar 1 和 bar 18。所以雖然某些版本的樂譜在那裡寫上了 pedal 的符號,自己亦必須學習判斷每一段落是否適合使用 pedal。

5. 雖然樂譜上寫著 crotchet= 152 的速度,但考試基本要求只是 crotchet= 126 的速度,細節掌握得好而且雙手較靈活的學生可以用 crotchet= 138 的速度,但總體來說不用彈太快,大家不用太擔心速度方面的問題。

2015年3月25日 星期三

ABRSM 2015-2016年4級鋼琴考試 B3 琴譜及練習重點清單

考試在即,來檢查這些細節練好了沒有`



1. 有突出每小節兩拍而不是六拍嗎?

2. 你是用分句和強調音符的演奏方法來表現出這首歌精力充沛的感覺嗎?
請記得不是靠速度來表現啊!

3. 速度方面,你是用中速嗎?
請記得不要彈太快啊!彈太快反而容易令音符不清晰及拍子不準確

4. 有踩 pedal 嗎?Pedal 在這首歌裏的角色是為八度音增添色彩,也可令雙手可以更靈活地在鍵盤上走動!

5. 彈強調音 (accent) 的時候有表現出果敢、穩當的感覺嗎?

6. 歌曲中,p 的部分夠突出了嗎?

7. 手比較小的同學,右手的八度音可以不用彈底部的那個音,或把那個音給左手彈啊!


以上細節都準備妥當了?恭喜你!繼續練習,保持信心!你一定能在考試中取得好成績!

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五級樂理常見題型模擬測試系列 4 ABRSM Grade 5 Music Theory Mock Exercise Series 4

Scales 是五級樂理必考的部分 ,所以大家務必熟讀!Technical names 則是與 scales 相關的一個課題,不妨在讀 scales 時順便一起讀。 


  
Scales (音階):




Technical Names:



如果大家需要答案,歡迎email 聯絡我索取: emilorenz@gmx.de (請註明 series no.)。

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2015年3月24日 星期二

五級樂理常見題型模擬測試系列 3 ABRSM Grade 5 Music Theory Mock Exercise Series 3

為了讓大家對考試有足夠的準備,在這個模擬測試系列裏會連載更多有代表性的題目供大家參考,也歡迎大家 email 聯絡我索取答案: emilorenz@gmx.de (請註明 series no.)。







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五級樂理常見題型模擬測試系列 2 ABRSM Grade 5 Music Theory Mock Exercise Series 2

今次再為大家送上五級樂理考試必考的題目,大家務必多做相關練習

Composing (作曲);




Change of clefs (調號轉換):



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跟往常一樣,以上練習答案可以 email 我索取~
emilorenz@gmx.de




五級樂理常見題型模擬測試系列 1 ABRSM Grade 5 Music Theory Mock Exercise Series 1

正在預備五級樂理考試嗎?Are you preparing for ABRSM grade 5 music theory exam?
來試試做這些考試常見題型,看看掌握了多少?
Here are some hot topics that appear in the exam frequently, try them and see how good you do!

Cadence (終止式)


Chord inversions:

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以上練習答案可以 email 我索取~
emilorenz@gmx.de


(筆者的學生用過這本作業,覺得不錯,大家不妨試試!)








2015年3月23日 星期一

ABRSM 2015-2016年五級鋼琴考試 B5 琴譜及練習重點



大方向

1. Lied 是 Song (歌曲)的意思,所以要彈得有如歌似的感覺
2. 以 4 bar phrase 為主,為顯示這個佈局,可每四個小節為一組,添加漸大和漸細 (cresc & dim.)
3. 速度應有不疾不徐的感覺,M.M. = 56 左右最為適合


小細節:
1. 由於這首歌漸大漸細的地方很多(例如開始部分的那個由 mfpp 的段落),開始練習的時候要先以誇張的方法練,漸細的部分要特別明顯,掌握了力度之後再調整就能達到應有的效果。
2. 彈雙音的時候需要用手臂的幫助,以令頂部的旋律突顯出來。
3. 右手是主旋律,所以左手應比右手輕聲彈奏,例如:如果右手是 f 的時候,左手就應該是mp 或以下的聲量。學生應學習單單用指力而不是臂力彈奏這些輕聲的部分。
4. 一定要踩 pedal, 而且要逐拍放,bar 21 & 22 會放的更密 (每半拍放一次)

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